A arrogância do Governo e a desvalorização do trabalho II

Tino, a instabilidade que a camarada Ilda Figueiredo se refere não se resume à questão dos contratos, nem é o cerne do seu artigo.

Mas a contestação dos professores, nas últimas manisfestações, refere-se à imposição de uma avaliação sem sentido e sem modelo europeu, como muitas vezes gostam de anunciar.

O governo está a promover uma avaliação que plasma a estabilidade e o caos no sistema educativo, como:

-A avaliação de desempenho vai interferir na graduação profissional; 

-Manutenção das penalizações aos docentes com horários zero, podendo mesmo serem exonerados por processo disciplinar; 

-Pretensão em transferir automaticamente os professores dos quadros de escola para os agrupamentos; 

-Manutenção da periodicidade quadrianual do concurso, só para poderem usar contratados em vagas que deviam ser de quadro; 

-Quando parte significativa dos docentes estiver impedida de ter mobilidade, incluindo a decorrente de mecanismos de protecção na doença ou de acompanhamento de familiares em casa.

Será que isto não basta para os professores saírem à rua e protestar? Ou também julga que existe uma mão invisível  a empurrar os profissionais para uma jornada de luta sem sentido?